Introducción a la biodiversidad

PEDRO EDUARDO LERMA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque del Aprendizaje Basado en Problemas.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad


Objetivo: Comprender el concepto de biodiversidad y su importancia en la Tierra.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: "¿Por qué es importante valorar la biodiversidad en nuestro entorno?"

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la biodiversidad.

  3. Introducir el concepto de biodiversidad y explicar su importancia en el equilibrio de la biosfera.

  4. Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes ecosistemas y especies para ejemplificar la diversidad biológica.

  5. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes especies de flora y fauna de su entorno.


Sesión 2:
Tema: Biodiversidad en el territorio local


Objetivo: Reconocer la biodiversidad presente en el territorio donde se ubica la localidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: "¿Cuál es la biodiversidad presente en nuestro territorio?"

  2. Realizar una visita a un área cercana a la escuela donde los alumnos puedan observar diferentes especies de flora y fauna.

  3. Los alumnos deben tomar fotografías y hacer anotaciones sobre las especies que observen.

  4. En el aula, los alumnos deben investigar y clasificar las especies identificadas en su visita.

  5. Presentar los resultados de la investigación en forma de un mural o presentación digital.


Sesión 3:
Tema: Biodiversidad en la entidad


Objetivo: Investigar y comprender la biodiversidad presente en la entidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el problema: "¿Qué especies de flora y fauna se encuentran en nuestra entidad?"

  2. Los alumnos deben investigar y recopilar información so