Introducción al tema y exploración del entorno

joan conde
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

educación ambiental y promoción de valores de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno (45 minutos)


Objetivo: Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el lugar donde viven los alumnos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y chequeo de asistencia.

    • Presentación del tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

    • Explicación del problema: falta de apoyo de los padres en relación a la naturaleza.

    • Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos promover el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza en nuestro entorno?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Observación del entorno (10 minutos):



      • Salida al patio o alrededores de la escuela.

      • Se les pide a los alumnos que observen detenidamente su entorno, prestando atención a los seres vivos y componentes de la naturaleza que encuentren.

      • Se les proporcionan libretas y lápices para que dibujen o escriban lo que observan.



    • Actividad 2: Compartir y discutir las observaciones (20 minutos):



      • Regreso al aula y formación de un círculo.

      • Los alumnos comparten lo que observaron y anotaron en sus libretas.

      • Se fomenta la participación y se promueve el respeto hacia las opiniones de los demás.

      • Se guía una discusión sobre la importancia de respetar y cuidar a los seres vivos y componentes de la naturaleza.





  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de respetar y cuidar a los seres vivos y componentes de la naturaleza.

    • Tarea: Investigar sobre algún ser vivo o componente de la naturaleza y t