Introducción al álgebra

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Realizar una actividad de motivación para despertar el interés de los alumnos, por ejemplo, mostrar imágenes de situaciones cotidianas en las que se utilice el álgebra.


• Plantear el problema relacionado con la falta de comprensión lectora y cómo el álgebra puede ser una herramienta para su resolución.

Fase de desarrollo:

• Realizar preguntas abiertas y guiar a los estudiantes para que exploren y descubran conceptos básicos del álgebra, como variables, expresiones algebraicas, ecuaciones y desigualdades.


• Promover el trabajo en grupos pequeños para que los estudiantes resuelvan problemas prácticos que involucren el uso del álgebra para representar áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


• Brindar apoyo y orientación a los grupos según sea necesario.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Resumir las ideas principales aprendidas durante la sesión.


• Asignar tareas para la próxima sesión, como investigar ejemplos reales de problemas que puedan ser resueltos utilizando el álgebra.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos reales de pro