Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y se les da la bienvenida a la clase.


• Se les pregunta a los alumnos si saben qué son los sentimientos y cuál creen que es su influencia en la toma de decisiones.


• Se realiza una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes sentimientos que pueden experimentar las personas.

Desarrollo:

• Se les presenta a los alumnos una breve introducción teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Se les muestra a los alumnos una lista de situaciones cotidianas en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones (por ejemplo, elegir a qué amigo invitar a una fiesta, decidir qué estudiar en el futuro, etc.).


• Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les asigna una de las situaciones para discutir cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones en esa situación específica.


• Cada grupo presentará sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Se realiza una reflexión grupal sobre las conclusiones presentadas y se destacan las ideas más importantes.


• Se les da un tiempo a los alumnos para escribir en su diario personal sobre una situación en la que hayan experimentado una influencia de los sentimientos en su toma de decisiones.


• Se recogen los diarios personales y se asigna como tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Se realiza una breve recapitulación de la sesión anterior y se les recuerda a los alumnos la tarea asignada.


• Se les pregunta a los alumnos si alguno está dispuesto a compartir su experiencia con el grupo.

Desarrollo:

• Se les entrega a los alumnos una hoja con ejercicios prácticos para gestio