Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio.

Sesión 1:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Inicio:

• Motivar a los alumnos con una pregunta inicial: ¿Alguna vez has pensado en cómo las herramientas y máquinas nos ayudan en nuestra vida diaria?


• Iniciar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan ejemplos de herramientas y máquinas que utilizamos en diferentes ámbitos (hogar, escuela, trabajo, etc.).


• Presentar el problema a través de la pregunta: ¿Cómo podríamos comprender las características de las herramientas y su importancia en la agricultura?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre herramientas utilizadas en la agricultura, su función y características.


• Brindar recursos como libros, internet y videos para que los alumnos realicen su investigación y recopilen información relevante.


• Fomentar la colaboración entre los equipos para que compartan lo que han aprendido y enriquezcan su conocimiento.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada equipo comparta con el resto de la clase lo que ha investigado.


• Guiar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas en la agricultura y cómo estas han evolucionado a lo largo del tiempo.


• Plantear el siguiente desafío a los alumnos: diseñar una herramienta o máquina que pueda mejorar algún proceso en la agricultura.

Sesión 2:
Tema: Exploración de las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses