Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Objetivo: Comparar las características comunes de los seres vivos, identificar que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción, y distinguirlos como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Rescate de costumbres y tradiciones mexicanas en los alumnos de la Secundaria sección 53.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les presentará a los alumnos la problemática del rescate de costumbres y tradiciones mexicanas, y se les explicará cómo los seres vivos también tienen sus propias costumbres y tradiciones que les ayudan a sobrevivir.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las costumbres y tradiciones que conocen de México y de los seres vivos.


• Discusión en grupo: Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de las costumbres y tradiciones para la supervivencia de las especies.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les enseñará a los alumnos las características comunes de los seres vivos y su importancia para la sobrevivencia de las especies.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre las características comunes de los seres vivos.


• Presentación de resultados: Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, fomentando el intercambio de ideas y el debate.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se les enseñará a los alumnos las estructuras espe