"Construyendo una convivencia saludable: Aprendiendo a ser, pensar, actuar y relacionarse"

Plan de clase

Educación Socioemocional / Tutoría.

Título de la clase: "Construyendo una convivencia saludable: Aprendiendo a ser, pensar, actuar y relacionarse"

Objetivo de la clase (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Alumnos con problemas de conducta y responsabilidad de sus actividades de clase.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Dar la bienvenida a los estudiantes y solicitar que formen parejas.


• Pedir a las parejas que compartan brevemente cómo se sienten en su vida escolar y qué situaciones les generan dificultades.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que pueden generar conflictos en la convivencia escolar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos cada sesión)

Sesión 1: Identificar y comprender las emociones (30 minutos)

• Presentar una breve definición de emociones y su importancia en la vida diaria.


• Pedir a los estudiantes que formen grupos de 4 personas y les entregarán una serie de tarjetas con diferentes situaciones.


• Cada grupo deberá discutir y clasificar las tarjetas en tres categorías: emociones positivas, emociones negativas y emociones neutras.


• Invitar a los grupos a compartir sus clasificaciones y promover la reflexión sobre cómo las emociones pueden influir en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2: La empatía como herramienta para la convivencia (30 minutos)

• Introducir el concepto de empatía y su importancia en la con