Usos de la coma

Plan de clase

aprendizaje significativo, promoviendo la participación activa de los alumnos y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Tema: Usos de la coma
Objetivo: Los alumnos revisarán y corregirán reiteraciones innecesarias, y errores de concordancia y ortografía en general, relacionados con el uso de la coma.

Actividades:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • El docente presentará a los alumnos un texto breve que contiene errores de puntuación y concordancia.
   
   
   • Se les pedirá a los alumnos que identifiquen los errores y los corrijan en sus cuadernos.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • En parejas, los alumnos se intercambiarán sus textos corregidos y se revisarán mutuamente.
   
   
   • El docente hará una retroalimentación grupal, señalando los errores más comunes encontrados y dando explicaciones sobre el uso adecuado de la coma.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán corregir un texto que contiene errores de concordancia y puntuación.
   
   
   • El docente recogerá los textos para su posterior evaluación.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Acento diacrítico
Objetivo: Los alumnos revisarán y corregirán reiteraciones innecesarias, y errores de concordancia y ortografía en general, relacionados con el uso del acento diacrítico.

Actividades:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • El docente presentará a los alumnos una lista de palabras que pueden llevar acento diacrítico y les pedirá que identifiquen cuáles deben llevarlo y cuáles no.
   
   
   • Los alumnos realizarán la actividad de forma individual y luego compartirán sus respuestas en parejas.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • En parejas, los alumnos se intercambiarán sus respuestas y revisarán mutuamente.
   
   
   • El docente hará una retroalimentación grupal, señalando los errores más comunes