Introducción al tema y exploración de emociones

Fatima De
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de emociones (45 minutos)



  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo expresamos nuestras emociones y experiencias a través de dibujos y lenguajes artísticos".

  • Conversación en grupo sobre las emociones: ¿Qué emociones conocen? ¿Cómo se sienten cuando experimentan estas emociones?

  • Actividad: Cada alumno dibujará una cara que represente una emoción específica (alegría, tristeza, enojo, miedo, sorpresa, etc.) en un papel grande.

  • Exposición de los dibujos: Cada alumno presentará su dibujo al grupo y explicará por qué eligió esa emoción.

  • Reflexión en grupo: ¿Qué podemos aprender de los dibujos de nuestros compañeros? ¿Cómo podemos expresar nuestras emociones a través de los dibujos?


Sesión 2: Exploración de experiencias personales (45 minutos)



  • Recordatorio del tema anterior: "Recordemos cómo expresamos nuestras emociones a través de dibujos".

  • Actividad: Cada alumno dibujará una experiencia personal que haya tenido durante la semana. Puede ser una salida al parque, una visita a un museo, una fiesta de cumpleaños, etc.

  • Exposición de los dibujos: Los alumnos compartirán sus dibujos con el grupo y contarán brevemente su experiencia.

  • Reflexión en grupo: ¿Cómo podemos representar nuestras experiencias a través de los dibujos? ¿Qué detalles podemos agregar para hacer nuestros dibujos más expresivos?


Sesión 3: Uso de recursos gráficos personales y lenguajes artísticos (45 minutos)



  • Repaso del tema anterior: "Hemos hablado sobre cómo expresar nuestras emociones y experiencias a través de dibujos. Hoy vamos a aprender a usar otros recursos gráficos y lenguajes artísticos para expresarnos".

  • Actividad: Los alu