El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

educación inclusiva y equitativa, promoviendo la participación activa de todos los alumnos.

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Muchos de los conflictos ocurridos dentro de la escuela se basan en chismes y comentarios que otras personas hablan sobre ellos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación activa de los alumnos durante las discusiones y actividades grupales.


2. Rúbrica para evaluar la capacidad de los alumnos para analizar y proponer soluciones a conflictos desde la cultura de paz.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación de la problemática: "Muchos conflictos en la escuela se generan por chismes y comentarios negativos. ¿Cómo creen que podemos solucionar esto desde la cultura de paz?"


2. Dinámica de sensibilización: Ver un video o leer un caso real de conflicto generado por chismes y comentarios. Reflexionar sobre las emociones que genera y las consecuencias negativas en la convivencia.

Desarrollo:

1. Discusión en grupos pequeños sobre las causas y consecuencias de los conflictos generados por chismes y comentarios.


2. Plenaria para compartir las conclusiones de los grupos y llegar a un consenso sobre la importancia de abordar estos conflictos desde la cultura de paz.

Cierre:

1. Tarea: Investigar estrategias y herramientas para solucionar conflictos desde la cu