Estudio de los números

Plan de clase

competencias y habilidades.

Secuencia didáctica: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Clase 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una sucesión numérica.


• Explicar brevemente el concepto de sucesión numérica y su importancia en las matemáticas.


• Establecer la relación entre las sucesiones numéricas y el razonamiento matemático.

Actividad 2: Creación de una sucesión numérica ascendente (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno una tarjeta con un número natural escrito en ella.


• Pedir a los alumnos que, de manera individual, creen una sucesión numérica ascendente a partir del número que tienen en su tarjeta.


• Invitar a algunos alumnos a compartir su sucesión numérica en voz alta.

Actividad 3: Creación de una sucesión numérica descendente (15 minutos)

• Repetir la actividad anterior, pero esta vez pidiendo a los alumnos que creen una sucesión numérica descendente a partir del número de su tarjeta.


• Invitar a algunos alumnos a compartir su sucesión numérica en voz alta.

Actividad 4: Reflexión y cierre (5 minutos)

• Hacer preguntas a los alumnos para reflexionar sobre lo que han aprendido en la clase, como por ejemplo: ¿Qué es una sucesión numérica?, ¿Cómo se crea una sucesión numérica ascendente?, ¿Cómo se crea una sucesión numérica descendente?


• Resumir los conceptos clave y reforzar el objetivo de la clase.

Instrucciones de evaluación formativa:

Instrumento de evaluación 1: Observación del desempeño (5 minutos