La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Conversación inicial sobre la importancia de la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación del objetivo de la clase: identificar una situación problemática de la comunidad y plantear diversas formas creativas de resolverla.


• Introducción al problema de la violencia y delincuencia en la comunidad de Galaxia Tarímbaro.

Desarrollo:

• Lluvia de ideas sobre los problemas de violencia y delincuencia que aquejan a la comunidad.


• Análisis de las causas de dichos problemas.


• Trabajo en pequeños grupos para elegir uno de los problemas y discutir posibles soluciones creativas.

Cierre:

• Socialización de las soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de buscar soluciones creativas a problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes ejemplos de cómo la expresión creativa puede ayudar a resolver problemas comunitarios.

Desarrollo:

• Actividad de escritura creativa en la que los alumnos deben imaginar y escribir un cuento que aborde el problema de la violencia y delincuencia en Galaxia Tarímbaro.


• Trabajo individual o en parejas para desarrollar los cuentos.

Cierre:

• Intercambio de cuentos entre los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.

Sesión 3:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios exitosos que abordaron problemas similares al de Galaxia Tarímbaro.

Desarrollo:

• Trabajo en grupo para identificar diferentes formas creativas de resolver el pro