Introducción a las tradiciones navideñas

DULCE ANGELICA SANCHEZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y emocionales.


Sesión 1: Introducción a las tradiciones navideñas
Objetivo: Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.



  • Inicio: Iniciar la clase con una pregunta disparadora, como por ejemplo: "¿Qué tradiciones celebramos en Navidad?" Invitar a los niños a compartir sus respuestas y experiencias previas.

  • Desarrollo: Presentar imágenes, videos o cuentos que muestren diferentes tradiciones navideñas. Promover la reflexión y la discusión en grupo sobre el significado de estas tradiciones y por qué son importantes para la comunidad.

  • Actividad: Organizar a los niños en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes tradiciones navideñas escritas. Pedirles que investiguen sobre la historia y origen de la tradición asignada y preparen una presentación para compartirla con el resto de la clase.

  • Cierre: Cada grupo presenta su investigación y se promueve una reflexión final sobre la importancia de preservar las tradiciones y cómo han evolucionado a lo largo del tiempo.


Sesión 2: Creación de una obra de arte relacionada con una tradición navideña
Objetivo: Fomentar la creatividad y expresión artística a través de la creación de una obra relacionada con una tradición navideña.



  • Inicio: Recordar las tradiciones navideñas estudiadas en la sesión anterior y preguntar a los niños si les gustaría representar alguna de ellas a través del arte.

  • Desarrollo: Explicar a los niños que van a crear una obra de arte relacionada con una tradición navideña. Proporcionar diferentes materiales artísticos y guiarlos en la creación de su obra. Fom