Prevención de situaciones de riesgo

Maria Cruz
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

derechos humanos y promoción de la convivencia pacífica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que pueden enfrentar en su entorno personal, familiar y comunitario.

  • Introducir el concepto de prevención y explicar su importancia.


Desarrollo:



  • Presentar el tema del bullying y acoso escolar, explicando sus características y consecuencias.

  • Realizar una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan experiencias o testimonios relacionados con el bullying y acoso escolar.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una situación de bullying o acoso escolar para analizar.

  • Los grupos deberán identificar las causas, consecuencias y posibles soluciones para la situación asignada.

  • Los grupos presentarán sus análisis al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre las soluciones propuestas por los grupos y la importancia de trabajar en comunidad para prevenir situaciones de riesgo.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre estrategias de prevención del bullying y acoso escolar.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repasar lo trabajado en la sesión anterior y recordar la tarea asignada.

  • Realizar una actividad de grupo en la que los alumnos compartan las estrategias de prevención del bullying y acoso escolar que investigaron.


Desarrollo:



  • Presentar la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en la clase.

  • Formar grupos de trabajo y asignar una situación de riesgo (diferente al bullying y acoso escolar) para que los grupos elaboren un proyecto de prevención.

  • Los grupos deberán identificar las causas, co