Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo (PDA): Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática: ¿Cómo ha influido el movimiento de los derechos humanos en la sociedad mexicana y latinoamericana?

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
   
   
   • Explicación de la importancia de los derechos humanos en la sociedad.
   
   
   
   



2. Presentación del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo ha influido el movimiento de los derechos humanos en la sociedad mexicana y latinoamericana?
   
   
   • Breve discusión en grupo sobre las posibles respuestas a la problemática.
   
   
   
   



3. Investigación y análisis (20 minutos):

   
   
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Cada grupo investigará y analizará un movimiento social o político por los derechos humanos en México o América Latina.
   
   
   • Utilización de recursos audiovisuales (documentales, entrevistas, noticias, etc.) y textuales para recopilar información.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará los resultados de su investigación.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos estudiados.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

5. Reflexión (10 minutos):
   
   
   • Discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas de la investigación y análisis de los movi