Relaciones de poder y lucha por los derechos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados.

Plan de clase

derechos humanos y promover la igualdad y diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Relaciones de poder y lucha por los derechos de grupos históricamente discriminados o subrepresentados.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos que han sido discriminados a lo largo de la historia.


• Exploración de las problemáticas de violencia hacia pueblos originarios, afrodescendientes, migrantes y comunidad LGBTTTQ+ en distintos procesos históricos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación a cada grupo de un grupo históricamente discriminado.


• Investigación en libros de texto y otras fuentes de información sobre las problemáticas de violencia que han enfrentado estos grupos en distintos procesos históricos.


• Elaboración de una exposición oral y visual sobre las problemáticas identificadas.


• Reflexión en grupo sobre las problemáticas comunes que enfrentan estos grupos a lo largo de la historia.

Cierre:

• Presentación de las exposiciones por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las problemáticas identificadas y su relevancia en la actualidad.


• Reflexión individual sobre cómo se pueden promover los derechos de estos grupos en la sociedad actual.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del tema de la sesión anterior y de las problemáticas identificadas.


• Planteamiento del problema: "Usa metodologías activas y falta de recursos electrónicos para desarrollar actividades".


• Lluvia de ideas sobre posibles actividades que se pueden desarrollar para abordar las problemáticas identificadas sin utilizar recursos electrónicos.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Elaboración de propuestas de actividades q