Introducción a los procesos vitales de los seres vivos y su relación con la nutrición y la reproducción.

Rubén Cervantes
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Clasifica organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, propone hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y las contrasta con fuentes de consulta, reconoce que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Educación Ambiental.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos vitales de los seres vivos y su relación con la nutrición y la reproducción.
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los procesos vitales de los seres vivos, específicamente en la nutrición y la reproducción, y su importancia en la clasificación de los organismos.


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por procesos vitales y ejemplos de ellos.

  • Mostrar imágenes de diferentes organismos y preguntar a los alumnos qué características comunes pueden tener en relación con su nutrición y reproducción.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos los conceptos de nutrición y reproducción, y cómo estos procesos son esenciales para la vida de los seres vivos.

  • Presentar ejemplos de organismos clasificados de acuerdo a sus características de nutrición y reproducción.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos clasifiquen diferentes organismos de acuerdo a sus características de nutrición y reproducción, utilizando tarjetas con descripciones de los organismos.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las clasificaciones realizadas por los alumnos y las características comunes de los organismos en relación con su nutrición y reproducción.

  • Plantear preguntas para generar una discusión sobre las limitaciones de las clasificaciones y la importancia de considerar otras características en la clasificación de los seres vivos.


Sesión 2:
Tema: Relación de los seres vivos con el medio ambiente.
Objetivo: Comprender la importancia de la relación de los seres vivos con su entorno y cómo influye en su nutrición y reproducción.


Inicio:



  • Realizar una actividad en la que los alumnos investiguen sobre di