Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

HEBERT CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

educación emocional y promoción de la convivencia pacífica.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación de la temática.

  • Realización de una dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza.


Desarrollo:



  • Presentación del tema de la violencia en la comunidad y sus consecuencias.

  • Explicación sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para erradicar la violencia.

  • Realización de una lluvia de ideas colectiva para identificar ejemplos de expresiones de violencia en la comunidad.


Cierre:



  • Reflexión individual: ¿Cómo me siento al presenciar o vivir situaciones de violencia?

  • Compartir en parejas y luego en grupo las reflexiones.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre estrategias de sensibilización en la comunidad acerca de la violencia.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Presentación de ejemplos de estrategias de sensibilización recopiladas por los alumnos.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión en grupo sobre las estrategias presentadas.

  • Selección de las estrategias más adecuadas para sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

  • Diseño de una estrategia de sensibilización en grupo.


Cierre:



  • Presentación de la estrategia diseñada en grupo.

  • Reflexión grupal: ¿Qué impacto creemos que tendrá esta estrategia en la comunidad?

  • Tarea: Preparar los materiales necesarios para llevar a cabo la estrategia de sensibilización.


Sesión 3:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.

  • Organización de los materiales necesarios para llevar a cabo la estrategia de sensibilización.


Desarrollo:



  • Puesta en práctica de la estrategia de sensibilización en la comunidad.

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