Introducción a las emociones y su importancia en las interacciones sociales

Deni González
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica situaciones en las que percibe que está en riesgo su integridad o la de sus compañeros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1: Introducción a las emociones y su importancia en las interacciones sociales (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentación del tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones". Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos en diferentes situaciones.



  2. Desarrollo (25 minutos): Proyectar imágenes de situaciones cotidianas y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que les provocan. Realizar una breve explicación sobre cada emoción identificada.



  3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y comprender las emociones propias y de los demás en las interacciones sociales.




Sesión 2: Identificación y expresión emocional (45 minutos)


Objetivo: Reconocer las emociones que se experimentan en diferentes situaciones y expresarlas adecuadamente.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una dinámica para identificar las emociones a través de la expresión facial y corporal. Los alumnos deberán mostrar una emoción determinada y el resto de la clase deberá adivinarla.



  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar situaciones hipotéticas y pedir a los alumnos que identifiquen la emoción que les provocaría cada situación. Fomentar la participación de todos los alumnos.



  3. Cierre (10 minutos): Conversación en grupo sobre la importancia de expresar las emociones de manera adecuada en las interacciones sociales.




Sesión 3: Regulación emocional (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar habilidades para regular las emociones en diferentes