Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas.

Sesión 1

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir, centrándonos en Mesoamérica.


• Explicar el objetivo de la clase: Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y política de los pueblos de Mesoamérica.


• Plantear el problema: Dificultad para elaborar organizadores gráficos sobre la vida cotidiana en Mesoamérica.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que encuentran los alumnos al elaborar organizadores gráficos.


• Crear un ambiente de confianza y respeto donde los alumnos se sientan seguros de expresar sus opiniones y dudas.

Desarrollo:

• Explicar la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo, asignando roles a cada miembro del grupo (investigador, organizador, redactor, presentador).


• Entregar a cada grupo una lista de recursos bibliográficos y digitales sobre la vida cotidiana en Mesoamérica.


• Dar un tiempo determinado para que los grupos realicen una investigación exhaustiva sobre el tema.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.


• Proporcionar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de investigación.


• Animar a los alumnos a elaborar organizadores gráficos para organizar la información recopilada.

Cierre:

• Solicitar a cada grupo que presente sus organizadores gráficos ante el resto de la clase.


• Realizar una retroalimentación sobre los trabajos presentados, destacando los aciertos y áreas de mejora.


• Reflexionar sobre las dificultades encontradas al elab