Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y promover el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la agricultura en las sociedades antiguas.


• Introducción al problema: dificultad para elaborar organizadores gráficos sobre las causas que dieron origen a la agricultura mesoamericana.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: agricultura mesoamericana, causas y consecuencias.


• Exposición de información sobre las principales causas que dieron origen a la agricultura mesoamericana.


• Trabajo en grupo: los alumnos formarán equipos y utilizarán herramientas digitales o papel y lápiz para elaborar un organizador gráfico que muestre las causas de la agricultura mesoamericana.


• Asesoramiento y guía por parte del docente para aquellos alumnos que tengan dificultades para elaborar el organizador gráfico.

Cierre:

• Presentación y socialización de los organizadores gráficos elaborados por los grupos.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y las posibles estrategias para superarlas.


• Tarea: investigar y recopilar información sobre el impacto civilizatorio de la agricultura mesoamericana.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.


• Breve repaso de las causas que dieron origen a la agricultura mesoamericana.

Desarrollo:

• Exposición de información sobre el impacto civilizatorio de la agricultura mesoamericana en las sociedades que la practicaron.


• Trabajo individual: los alumnos utilizarán la información recopilada en la tarea para redactar un texto en el que expliquen el impacto de la agricul