Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de las figuras geométricas y sus características, fomentando la exploración y el reconocimiento de las mismas mediante el uso del tangram.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de objetos cotidianos que tienen formas geométricas.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si reconocen alguna figura geométrica en esos objetos y por qué lo creen así.
   
   
   • Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos qué son las figuras geométricas y mencionar algunas de ellas (círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo).
   
   
   • Mostrar un tangram y explicar brevemente cómo se utiliza.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un tangram a cada uno.
   
   
   • Pedir a los alumnos que utilicen las piezas del tangram para crear diferentes figuras geométricas.
   
   
   • Observar y comentar las figuras creadas por los alumnos, fomentando la participación y el intercambio de ideas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para evaluar lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Pedir a los alumnos que describan las figuras geométricas creadas con el tangram y mencionen sus características (número de lados y vértices).
   
   
   • Anotar en el pizarrón las respuestas de los alumnos y destacar las características más relevantes.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y traer ejemplos de figuras geométricas encontradas en su entorno.
   
   
   
   

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Reforzar el conocimiento sobre las figuras geométricas y sus características, promoviendo la observación y la descripción o