Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Vladimir Alexander Lopez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia información, practica la escucha activa, empatía y/o negociación y toma acuerdos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo PDA: Intercambiar información, practicar la escucha activa, empatía y/o negociación, y tomar acuerdos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Dificultades para relacionarse entre integrantes de la comunidad.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre las dificultades de relación en la comunidad.



  • Presentación del tema: "La importancia del diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista".

  • Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos si han enfrentado alguna vez dificultades para relacionarse con otras personas y cómo se han sentido al respecto.

  • Discusión en grupo sobre las dificultades de relación en la comunidad y cómo estas afectan a los integrantes.

  • Exposición de ejemplos de situaciones en las que el diálogo ha sido fundamental para resolver problemas y tomar acuerdos.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar ejemplos de acuerdos tomados a través del diálogo en la comunidad.


Sesión 2: Análisis de ejemplos de acuerdos tomados a través del diálogo en la comunidad.



  • Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos.

  • Análisis y discusión en grupo de los casos presentados.

  • Identificación de las habilidades y actitudes necesarias para lograr acuerdos a través del diálogo.

  • Dinámica de juego de roles: Los alumnos simularán diferentes situaciones de conflicto y practicarán la escucha activa y la negociación para llegar a acuerdos.

  • Tarea para la siguiente sesión: Reflexionar sobre la importancia de la empatía en el diálogo y cómo esta puede ayudar a resolver con