Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

competencias y habilidades, fomentando el pensamiento crítico, la investigación y el trabajo en equipo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que los alumnos conozcan y su relación con los procesos naturales.


• Plantear el problema: "Imaginemos que somos científicos que trabajan en la prevención de desastres naturales. ¿Cómo podríamos identificar si un desastre fue originado por un proceso natural o por actividades humanas?"

Desarrollo:

• Formar grupos de 4 o 5 alumnos.


• Entregar a cada grupo tarjetas con diferentes desastres naturales y actividades humanas que podrían estar relacionadas con ellos.


• Los grupos deberán investigar y discutir en qué medida las actividades humanas pueden provocar cada uno de los desastres asignados.


• Cada grupo deberá elaborar un informe que contenga ejemplos de desastres naturales y actividades humanas relacionadas.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar su informe a la clase, exponiendo ejemplos de desastres y actividades humanas relacionadas.


• Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de identificar las causas de los desastres para prevenirlos.


• Asignar la tarea de investigar sobre un desastre específico y su relación con actividades humanas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de lo trabajado en la sesión anterior sobre los desastres naturales y actividades humanas relacionadas.


• Introducir el concepto de vulnerabilidad de la población en lugares específicos frente a los desastres.

Desarrollo:

• Fo