Exposición sobre temas diversos.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Reconocer características de la oralidad: recursos expresivos (estilo) y paralingüísticos o no lingüísticos, como movimiento corporal y gestos.

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema "Exposición sobre temas diversos".
   b. Integrar una breve reflexión sobre la importancia de la expresión oral y los recursos expresivos en la comunicación.

   
   



2. Presentación de la exposición (20 minutos):
   a. Explicar a los alumnos que realizarán una exposición sobre un tema de su elección.
   b. Dar ejemplos de distintos recursos expresivos como el estilo de hablar, el tono de voz, los gestos y el movimiento corporal.
   c. Mostrar videos cortos de exposiciones donde se puedan observar estos recursos, resaltando su importancia en la comunicación oral.

   
   



3. Trabajo en grupos (15 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   b. Cada grupo deberá elegir un tema para su exposición y discutir cómo podrían utilizar los recursos expresivos en su presentación.
   c. El docente estará disponible para orientar a los grupos y resolver dudas.

   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del trabajo en grupo.

• Se evaluará la participación activa de los alumnos, la claridad en la elección del tema y la comprensión de la importancia de los recursos expresivos en la comunicación oral.

Instrumento de evaluación formativa 2: Ficha de autoevaluación.

• Se entregará a los alumnos una ficha donde podrán evaluar su propio desempeño en el trabajo en grupo, identificando sus fortalezas y áreas de mejora.

Nota: En las siguientes sesiones, lo