Conocer los movimientos de las placas tectónicas

Plan de clase

competencias, es decir, se deben identificar las competencias que se desarrollarán a lo largo de la clase.

Planeación de clase para Geografía - Relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Competencias a desarrollar:

1. Comprensión de fenómenos geográficos y su relación con el medio ambiente.


2. Capacidad de análisis y síntesis de información geográfica.


3. Capacidad de trabajo colaborativo y resolución de problemas.

Sesión 1: Conocer los movimientos de las placas tectónicas

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo."


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes paisajes y fenómenos naturales (montañas, volcanes, terremotos, etc.) y preguntar a los alumnos qué creen que los causa. Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de una tarea problema: "Imagina que eres un geógrafo y te han contratado para investigar los movimientos de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. ¿Qué información necesitas recopilar? ¿Cómo la analizarías? ¿Qué conclusiones podrías sacar de tus investigaciones?". Los alumnos deberán discutir en grupo y elaborar un plan de investigación.


• Los grupos presentarán sus planes de investigación a toda la clase y se abrirá un espacio de discusión para enriquecerlos. El profesor hará preguntas para guiar la reflexión y el análisis.


• El profesor proveerá material de consulta (libros, internet, etc.) para que los alumnos puedan recopilar la información neces