Comprender la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México
ariel perez
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de una alimentación saludable y revalora la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
educación inclusiva y se deben tener en cuenta las diferentes capacidades y estilos de aprendizaje de los estudiantes.
Sesión 1: Comprender la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México
Objetivo específico: Comprender la importancia de una alimentación saludable y revalorar la cultura de la Milpa y el Maíz en México, desarrollando acciones colectivas colaborativas en su escuela, involucrando a la comunidad, para socializar sus beneficios en la alimentación nacional.
Secuencia didáctica:
Introducción (5 minutos):
- Saludo a los estudiantes y les explico el objetivo de la sesión.
- Pregunto a los alumnos qué saben sobre la importancia de una alimentación saludable y la relación de la cultura de la Milpa y el Maíz en México.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del problema (10 minutos):
- Muestro a los estudiantes imágenes y videos que evidencien el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección de la naturaleza.
- Genero una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y acciones que se pueden llevar a cabo para reducir el impacto negativo en el medio natural y social.
- Investigación y análisis (15 minutos):
- Organizo a los estudiantes en grupos heterogéneos y les entrego una guía de trabajo con preguntas que los guiarán en la investigación sobre la cultura de la Milpa y el Maíz en México, así como sus beneficios en la alimentación nacional.
- Los estudiantes investigan en libros, internet u otras fuentes de información y responden a las preguntas de la guía.
- Socialización y reflexión (5 minutos):
- Cada grupo