Los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo.
Luis Felipe Medrano Martínez- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los retos sociales y ambientales en la comunidad, en México y el mundo, y analizar cómo afectan al desabasto de agua en la escuela y la comunidad.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
a) Presentar el tema de la clase: los retos sociales y ambientales en la comunidad.
b) Explicar brevemente qué es el desabasto de agua y por qué es un problema social y ambiental.
c) Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo el desabasto de agua afecta su vida diaria en la escuela y la comunidad.Análisis del problema (15 minutos):
a) Dividir a los alumnos en pequeños grupos.
b) Proporcionar a cada grupo información sobre el desabasto de agua en la escuela y la comunidad.
c) Pedir a los grupos que analicen las causas y consecuencias del desabasto de agua en su entorno.
d) Guiar a los grupos en la identificación de posibles soluciones para abordar el problema.Discusión en plenaria (15 minutos):
a) Realizar una puesta en común de las conclusiones de cada grupo.
b) Promover un debate entre los alumnos sobre las posibles soluciones y su viabilidad.
c) Fomentar la participación activa y el pensamiento crítico de los alumnos en la discusión.Reflexión final (5 minutos):
a) Pedir a los alumnos que reflexionen individualmente sobre la importancia de abordar los retos sociales y ambientales en su comunidad.
b) Hacer preguntas para guiar su reflexión, como: ¿Cómo te sientes al saber que hay desabasto de agua en tu comunidad? ¿Qué acciones podrías tomar para enfrentar este problema?
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Promover la conciencia sobre la import