Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: Los alumnos podrán escribir su nombre y utilizarlo para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia y reconocer la autoría de sus trabajos.

Duración: 45 minutos

Recursos:

• Papel y lápices para cada alumno


• Tarjetas con los nombres de los alumnos


• Cartulina o papel grande para crear un mural de nombres

Estrategias y actividades:

1. Presentación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Realizar una actividad de presentación donde los alumnos se presenten diciendo su nombre y algo que les gusta hacer.
   
   
   • Registrar los nombres de los alumnos en una lista en el pizarrón.
   
   
   
   



2. Juego de reconocimiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repartir las tarjetas con los nombres de los alumnos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que busquen a la persona cuyo nombre está en su tarjeta y se presenten.
   
   
   • Fomentar la interacción entre los alumnos para que se conozcan mejor.
   
   
   
   



3. Escritura de nombres (15 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar papel y lápices a los alumnos.
   
   
   • Pedirles que escriban su nombre de forma clara y legible.
   
   
   • Recordarles que deben utilizar mayúsculas al inicio de su nombre y minúsculas para el resto de las letras.
   
   
   • Brindarles apoyo individualizado en caso de ser necesario.
   
   
   
   



4. Uso del nombre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos cómo pueden utilizar su nombre en diferentes situaciones, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, reconocer la autoría de sus trabajos, etc.
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de cómo utilizan su nombre en su vida diaria.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos):