La importancia de la comunicación afectiva

parra roman cinthia
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el desarrollo emocional, social, cognitivo y comunicativo de los alumnos.


Sesión 1: La importancia de la comunicación afectiva


Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.


Actividades:



  1. Presentación de la temática: se les explicará a los alumnos la importancia de la comunicación afectiva para establecer relaciones saludables y satisfactorias con los demás.

  2. Dinámica de presentación: los alumnos se presentarán ante el grupo utilizando diferentes lenguajes para expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

  3. Exploración de lenguajes: se organizarán diferentes estaciones donde los alumnos podrán experimentar con diferentes lenguajes de expresión, como el dibujo, la música, el teatro, el juego simbólico, entre otros.

  4. Compartir experiencias: al finalizar la sesión, se realizará una reflexión grupal para que los alumnos compartan sus experiencias y lo que aprendieron sobre la importancia de la comunicación afectiva.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación de la temática y dinámica de presentación (15 minutos)

  • Exploración de lenguajes en estaciones (25 minutos)

  • Reflexión grupal (5 minutos)


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: el docente observará activamente la participación de los alumnos durante las actividades de exploración de lenguajes, identificando si logran expresar sus necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos de forma adecuada.

  2. Registro fotográfico: se tomarán fotografías de los alumnos durante las actividades para evidenciar su participación y su capacidad para utilizar los diferente