Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los estudiantes se conozcan y compartan sus nombres, intereses y emociones.


• Introducir el tema de la clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Conversar con los alumnos sobre los diferentes lenguajes que utilizamos para expresarnos, como el lenguaje verbal (hablar, escribir) y el lenguaje no verbal (gestos, expresiones faciales, posturas corporales).


• Presentar ejemplos de situaciones en las que se utilizan diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos, como una persona que llora cuando está triste o alguien que sonríe cuando está contento.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen diferentes emociones y sentimientos utilizando expresiones faciales y gestos. Los demás estudiantes deberán adivinar qué emoción o sentimiento están representando.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar nuestras emociones y sentimientos de manera adecuada.


• Realizar una actividad de cierre en la que los estudiantes elaboren una lista de estrategias para expresar y comunicar sus emociones de forma positiva y respetuosa.

Secuencia didáctica:

1. Clase introductoria: Introducción del tema y realización de la dinámica de presentación.


2. Exploración de lengu