Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Natalia
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, como la observación, el razonamiento y la comunicación, además de fomentar la curiosidad y el interés por el tema.


Planeación de Clase


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo: Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Comenzar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el Sistema Solar y el Universo.

  • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón, anotando las respuestas de los alumnos y generando una lista de preguntas que les gustaría responder sobre el tema.


Desarrollo:



  1. Explicar a los alumnos que van a realizar una investigación sobre la Vía Láctea, la galaxia en la que se encuentra nuestro Sistema Solar.

  2. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 4 o 5 integrantes.

  3. Entregar a cada grupo un material de investigación que contenga información sobre la Vía Láctea y el Sistema Solar.

  4. Pedir a los alumnos que revisen el material y tomen notas sobre las características principales de la Vía Láctea y cómo se relaciona con el Sistema Solar.

  5. Facilitar la consulta de libros, enciclopedias y recursos digitales para complementar la investigación.

  6. Dar un tiempo determinado para que los grupos realicen la investigación y tomen notas.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que comparta con el resto de la clase las características principales que encontraron sobre la Vía Láctea y cómo se relaci