Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo: El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo usará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar el tema a través de una conversación informar sobre la importancia de escribir correctamente los nombres.
  
  
  • Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos deben decir su nombre en voz alta y escribirlo en un papel grande.
  
  
  • Conversar sobre las similitudes y diferencias entre los nombres de los compañeros.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Proporcionar a cada alumno un papel y lápiz.
  
  
  • Pedir a los alumnos que escriban su nombre en el papel y lo comparen con los nombres de sus compañeros.
  
  
  • Realizar una actividad de emparejar los nombres, donde los alumnos deben buscar a su compañero que tiene un nombre similar o que empiece con la misma letra.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y sobre la similitud entre los nombres de los compañeros.
  
  
  • Invitar a los alumnos a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Retomar lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  • Conversar sobre la importancia de adecuar el aula para convertirlo en un ambiente de aprendizaje.
  
  
  • Invitar a los alumnos a compartir ideas sobre cómo podrían mejorar su aula.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minu