Introducción al álgebra y concepto de ecuación.

Salvador Gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al álgebra y concepto de ecuación.


Objetivo: Comprender el concepto de ecuación y su importancia en la representación algebraica.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.

    • Presentación del problema interdisciplinario: "Interpretación de la contaminación del aire en la ciudad y su relación con la salud humana".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video explicativo sobre el álgebra y su relación con las áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia del álgebra y las ecuaciones en la vida cotidiana.

    • Explicación del concepto de ecuación y ejemplos de su aplicación en diferentes contextos.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y seleccionar dos problemas relacionados con el tema de la contaminación del aire en la ciudad y su relación con la salud humana.




Sesión 2: Resolución de problemas utilizando ecuaciones.


Objetivo: Aplicar el concepto de ecuación en la resolución de problemas relacionados con áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Planteamiento de los problemas seleccionados y discusión en grupo sobre posibles formas de resolverlos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de cómo plantear una ecuación a partir de un problema relacionado con áreas y volúmenes.

    • Resolución de problemas seleccionados en grupo, utilizando ecuaciones.

    • Identifica