Introducción al tema de la multiplicación y división

Jesus Martinez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por Indagación.


Sesión 1: Introducción al tema de la multiplicación y división


Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender y aplicar la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


Actividad 1: El docente presentará a los alumnos el problema del "Los estudiantes no cuentan con la habilidad para hacer compras en la tienda de la comunidad". Se les pedirá que reflexionen sobre la importancia de saber multiplicar y dividir para resolver este problema.


Actividad 2: El docente realizará una introducción al concepto de la multiplicación y la división, explicando su relación como operaciones inversas. Se utilizarán ejemplos y situaciones cotidianas para ejemplificar su uso.


Actividad 3: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver situaciones problemáticas relacionadas con la multiplicación y división en su contexto. Se les dará la oportunidad de utilizar diversas estrategias de descomposición aditiva y el algoritmo convencional para resolver los problemas.


Sesión 2: Aplicación de la multiplicación y división en situaciones reales


Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar la multiplicación y la división para resolver situaciones problemáticas relacionadas con compras en la tienda de la comunidad.


Actividad 1: El docente presentará a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con compras en la tienda de la comunidad. Se les pedirá que resuelvan los problemas utilizando la multiplicación y división.


Actividad 2: Los alumnos trabajarán en grupos para resolver situaciones problemáticas relacionadas con compras en la tienda de la comunidad. Se les dará la oportunidad de utilizar diversas estr