Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo

Maria de los angeles Hernandez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

integridad personal y colectiva.


Secuencia didáctica: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo


Sesión 1:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención de accidentes y situaciones de riesgo.

  • Actividades:

    1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre los accidentes que los alumnos han presenciado o experimentado.

    2. Exposición: Presentar imágenes o vídeos que muestren diferentes situaciones de riesgo y accidentes.

    3. Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de los accidentes y cómo podrían haberse prevenido.

    4. Cierre: Pedir a los alumnos que expresen en una hoja qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.




Sesión 2:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Identificar los diferentes espacios dentro y fuera del aula que pueden representar un riesgo para los alumnos con necesidades educativas especiales.

  • Actividades:

    1. Inicio: Realizar una actividad de observación y exploración del aula, identificando los espacios que pueden representar un riesgo.

    2. Exposición: Presentar imágenes o maquetas que representen diferentes espacios y lugares de la escuela.

    3. Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un espacio o lugar para que identifiquen posibles riesgos y propongan medidas de prevención.

    4. Puesta en común: Cada grupo comparte sus propuestas y se genera una discusión en grupo sobre la importancia de adaptar los espacios para garantizar la seguridad de todos los alumnos.




Sesión 3:



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Promover la particip