Introducción al tema "Seguir instrucciones"

Monserrat Carbajal
Primaria 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema "Seguir instrucciones"
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  1. Identificar la importancia de seguir instrucciones en diferentes actividades.

  2. Reconocer las instrucciones orales y escritas en textos para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos, entre otros propósitos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre diferentes actividades que requieren seguir instrucciones, como preparar un alimento, construir un objeto o participar en un juego.

  2. Presentar a los alumnos diferentes textos que contengan instrucciones, como una receta de cocina, las reglas de un juego o un tutorial para construir un objeto. Discutir en grupo las características de cada texto y la importancia de seguir las instrucciones.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos sigan una receta sencilla de cocina. Proporcionar los ingredientes y utensilios necesarios y guiar a los alumnos en el proceso de seguir las instrucciones paso a paso.

  4. Reflexionar en grupo sobre la experiencia de seguir las instrucciones y la importancia de hacerlo correctamente. Discutir las dificultades que pudieron encontrar durante la actividad y cómo superarlas.


Sesión 2:
Tema: Aplicación de instrucciones en diferentes actividades
Duración: 45 minutos


Objetivos específicos:



  1. Aplicar las habilidades de seguir instrucciones en diferentes actividades.

  2. Utilizar textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Desarrollo de la sesión:



  1. Recordar las actividades