Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Vida saludable de los alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Evaluación formativa: 2 instrumentos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la práctica histórica del cultivo del maíz y su relación con la vida saludable de los alumnos.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre los pueblos antiguos que cultivaron el maíz y su influencia en la historia.


• Realización de una actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar y analizar cómo el cultivo del maíz ha influido en la alimentación y en la salud de las personas a lo largo del tiempo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación de los grupos.


• Reflexión individual sobre la importancia del cultivo del maíz en la vida de los alumnos y su relación con la vida saludable.


• Tarea para la próxima sesión: elaborar un cartel informativo sobre los beneficios del consumo de maíz en la dieta.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los carteles elaborados por los alumnos.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos fomentar un consumo saludable de maíz entre los alumnos de la escuela?

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lluvia de ideas en grupos: los alumnos deberán proponer ideas