El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "El dinamismo de las lenguas y su relevancia como patrimonio cultural".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de las lenguas como legado de la comunidad.


• Planteamiento del problema a atender: falta de comprensión lectora.

Desarrollo:

• Introducción a la metodología de Proyecto comunitario y su importancia para abordar problemáticas reales.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupo sobre la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


• Recopilación de información relevante y selección de fuentes confiables.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del pensamiento crítico en el proceso de investigación.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Análisis y discusión de los diferentes puntos de vista y conclusiones encontradas.


• Reflexión individual sobre el aprendizaje adquirido y la importancia de valorar las lenguas como legado de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y la importancia de valorar las lenguas como patrimonio cultural.


• Planteamiento de la problemática del pensamiento crítico y su relación con la comprensión lectora.


• Realización de una actividad de lectura en grupo.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de la lectura realizada.


• Identificación de los elementos que demuestran el pensamiento crítico en la lectura.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar el pensamiento crítico para comprender textos.

Cierre:

• Realización de una actividad individual de reflexión sobre la relación entre el pensamiento crítico y la compr