Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

BERTHA ALICIA CANO
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

género y diversidad.


Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.


Objetivo (PDA): Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:



  1. Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción: Presentar el tema y el objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en sus propios cuerpos o en los cuerpos de personas cercanas.

  • Actividad 1: Observación y descripción de imágenes del cuerpo humano en diferentes etapas de la vida y culturas. Los alumnos deberán identificar los cambios evidentes en cada etapa y compartir sus observaciones en plenaria.

  • Actividad 2: Debate sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad en los cuerpos. Los alumnos discutirán en grupos pequeños y compartirán sus conclusiones en plenaria.



  1. Sesión 2 (45 minutos):



  • Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los cambios en los cuerpos a lo largo del tiempo y la importancia de respetar la diversidad.

  • Actividad 3: Presentar información sobre el sistema sexual y los cambios que ocurren durante la pubertad. Los alumnos podrán hacer preguntas y aclarar dudas.

  • Actividad 4: Trabajo en grupos para investigar y resolver preguntas relacionadas con los cambios en la pubertad. Cada grupo presentará sus hal