La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

ELSY CORDOVA
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación de la temática: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

  • Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes imágenes de personas hablando diferentes idiomas alrededor del mundo. Preguntarles si reconocen alguno de los idiomas y si saben algo sobre las culturas relacionadas.

  • Objetivo: Despertar el interés de los estudiantes y generar una reflexión sobre la diversidad lingüística.


Desarrollo:



  • Explicar a los estudiantes que trabajarán en un proyecto comunitario para promover la diversidad lingüística y las formas de expresión en México y el mundo.

  • Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las diferentes lenguas y culturas en México y el mundo.

  • Cada grupo deberá buscar información sobre una lengua y su cultura asociada, incluyendo aspectos como costumbres, tradiciones, festividades, literatura, música, etc.

  • Los estudiantes deberán utilizar diferentes tipos de texto y medios de comunicación (Internet, libros, entrevistas, etc.) para obtener la información necesaria.

  • Durante la investigación, se les sugiere a los estudiantes comunicarse entre sí en inglés para practicar el idioma.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos ante el resto de la clase, utilizando el idioma inglés para su exposición.

  • Los estudiantes tendrán la oportunidad de hacer preguntas y comentarios sobre las diferentes culturas presentadas.

  • Reflexión final: ¿Qué hemos aprendido sobre la diversidad lingüística en México y el mundo? ¿Cómo podemos valorar y respetar las diferentes formas de expresión?