Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Establecer relaciones de cambio, continuidad y/o ruptura en el surgimiento de los estados feudales y su generalización en Europa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: El 3° A cuenta con 30 alumnos de los cuales la mayoría tiene dificultad en comprensión lectora, se busca que comprendan los cambios feudales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema a los alumnos y explicación de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de feudalismo y los cambios que implica.


• Introducción al tema a través de un video corto explicativo sobre el surgimiento de los estados feudales en Europa.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Distribución de materiales de apoyo como textos, imágenes y mapas que ayuden a comprender el surgimiento de los estados feudales.


• Lectura y análisis en grupos pequeños de los materiales proporcionados.


• Elaboración de un mapa conceptual en el que se representen los cambios, continuidades y rupturas del feudalismo en Europa.

Sesión 2:

• Debate en grupo sobre las ideas principales encontradas en el análisis del material.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos tengan que representar a través de una dramatización las relaciones de poder en un sistema feudal.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre el sistema feudal y la sociedad actual.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de las dramatizaciones por parte de los grupos.


• Análisis y discu