Unidades y medidas utilizadas en Física

CN CH
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia y promover el trabajo en equipo.


Planeación de clase:
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo de la clase (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Problema a atender: La falta de comprensión en la concepción de las unidades de medición y su utilidad.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentar el problema a los alumnos: "En nuestra vida diaria nos encontramos con diferentes situaciones que requieren de mediciones, pero muchas veces no comprendemos la importancia de las unidades de medida. ¿Cómo podemos solucionar este problema y comprender mejor las unidades de medición?"

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las situaciones en las cuales se utilizan unidades de medida en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formar equipos de trabajo y asignarles diferentes situaciones para investigar sobre las unidades de medida utilizadas en cada una de ellas.

  • Los equipos deben indagar y recopilar información sobre las unidades de medida que se utilizan en las situaciones asignadas.

  • Cada equipo debe presentar sus hallazgos al resto de la clase y explicar la importancia de las unidades de medida en cada situación.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender las unidades de medida en diferentes contextos.

  • Plantear preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo podrían utilizar las unidades de medida de manera más efectiva en su vida diaria.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Recordar a