Unidades y medidas utilizados en Física.

CN CH
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y debe incluir actividades prácticas y colaborativas para promover el trabajo en comunidad.


Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Unidades y medidas utilizados en Física:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medición que los estudiantes conocen y utilizan en su entorno escolar, familiar y comunitario.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los estudiantes diferentes objetos o situaciones de su entorno escolar, familiar y comunitario.

  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un objeto o situación.

  • Pedir a los grupos que identifiquen las unidades de medida que se utilizan para medir dicho objeto o situación y las anoten en una hoja.

  • Cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una reflexión sobre la importancia de utilizar unidades de medida en la vida cotidiana y en la física.

  • Plantear a los estudiantes la siguiente pregunta: ¿Cómo podríamos resolver el problema de falta de comprensión en la concepción de las unidades de medida y su aplicación?

  • Invitar a los estudiantes a pensar en posibles soluciones y sugerencias.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar a los estudiantes el problema planteado en la sesión anterior.

  • Invitar a los estudiantes a compartir las soluciones y sugerencias que pensaron.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una solución o sugerencia planteada.

  • Pedir a los grupos que desarrollen una propuesta concreta p