Introducción al tema
yadira elizabeth luna- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de competencias y promoción de valores.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de la narración de sucesos del pasado y del presente, y establecer relaciones causales y temporales entre ellos.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos): Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen la diferencia entre pasado y presente, y si pueden mencionar algunos sucesos que hayan ocurrido en cada uno de estos tiempos. Anotar sus respuestas en la pizarra.
Desarrollo (25 minutos): Exponer a los alumnos algunos ejemplos de sucesos del pasado y del presente, utilizando imágenes, videos cortos o narraciones. Pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias entre ambos tiempos y que establezcan relaciones causales entre los sucesos presentados.
Cierre (10 minutos): Realizar una actividad grupal en la que los alumnos, en equipos de trabajo, elaboren una línea de tiempo en la que coloquen algunos sucesos del pasado y del presente que consideren relevantes. Cada equipo deberá explicar su línea de tiempo al resto de la clase.
Sesión 2: Narración de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Desarrollar habilidades de narración en los alumnos, enfocadas en sucesos del pasado y del presente, y fortalecer la capacidad de establecer relaciones causales y temporales entre ellos.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos): Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos si saben qué es una narración y qué elementos la componen. Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de narraciones que hayan escuchado o leído.
Desarrollo (25 minutos): Ent