La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencia comunicativa y cultural.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Competencias a desarrollar:

• Competencia comunicativa y cultural.


• Competencia digital.


• Competencia para aprender a aprender.

Fases:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Generación de preguntas disparadoras sobre el tema.


• Conversación en grupo sobre las lenguas habladas en el ámbito familiar, escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Introducción a la lectura de obras literarias procedentes de distintas culturas que evidencien la diversidad de lenguas.


• Distribución de textos literarios a los alumnos para su lectura.


• Trabajo en grupos pequeños para compartir las impresiones y reflexiones sobre las obras literarias.


• Búsqueda de información sobre las lenguas mencionadas en los textos utilizando las TICs disponibles en el aula.


• Exposición de los hallazgos por parte de los grupos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Elaboración de un mural con las principales conclusiones del trabajo y las lenguas mencionadas en los textos.


• Presentación del mural a la comunidad escolar y/o familiar.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos deben responder preguntas relacionadas con la diversidad lingüística y su importancia