La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Enfoque intercultural.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben acerca de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Mostrar imágenes y videos que representen la diversidad de México y promover la reflexión sobre la importancia de valorarla.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar a los alumnos un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes culturas o etnias presentes en México.


• Cada grupo investigará acerca de dicha cultura o etnia y elaborarán una presentación para compartirla con el resto de la clase.


• Cada grupo deberá incluir información sobre la lengua, costumbres, tradiciones, vestimenta, alimentación, entre otros aspectos relevantes.

Cierre: (10 minutos)

• Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el diálogo intercultural entre ellos.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y cómo contribuye a una sociedad intercultural.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior, a través de una pequeña actividad de repaso.


• Promover la reflexión sobre cómo la diversidad étnica, cultural y lingüística en México se relaciona con la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes textos sobre sociedades multiculturales y su importancia en la construcción democrática.


• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un texto para analizar y discuti