Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

género y promoción de la igualdad.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar a trabajar sobre un tema muy importante para nuestra salud y bienestar: la salud sexual y reproductiva. Para comenzar, quiero que reflexionemos sobre cómo la cultura influye en nuestra comprensión de la sexualidad".


• Pregunta orientadora: "¿Qué ideas o creencias tenemos sobre la sexualidad en nuestra cultura?"


• Generar una lluvia de ideas y anotarlas en el pizarrón.

Desarrollo:

• Presentación de conceptos básicos sobre salud sexual y reproductiva, infecciones de transmisión sexual y embarazos en la adolescencia.


• Actividad en grupos: cada grupo investigará y discutirá sobre las diferentes formas en que la cultura influye en el concepto de sexualidad.


• Cada grupo deberá presentar una lista de aspectos en los que la cultura influye en la sexualidad, y ejemplos específicos de cómo se manifiesta en nuestra sociedad.


• Plenaria: cada grupo compartirá su lista y ejemplos, y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión.

Cierre:

• Reflexión grupal: "¿Qué hemos aprendido sobre cómo la cultura influye en nuestra comprensión de la sexualidad? ¿Por qué es importante conocer y respetar las diferentes formas de entenderla en otras culturas?"


• Comentar la importancia de comprender que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción, y la necesidad de respetar esas diferencias.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Pregunta orientadora: "¿Qué significa que el inicio de la actividad sexual sea de manera consensuada? ¿P