Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

género y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y revisar brevemente el tema de la clase anterior sobre salud sexual y reproductiva.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar creencias, estereotipos y costumbres relacionados con la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.


• Generar una discusión sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia.

Desarrollo:

• Presentar a los estudiantes una serie de casos y situaciones relacionadas con la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un caso para analizar y discutir.


• Los grupos deben utilizar la metodología de Aprendizaje por indagación para investigar y encontrar posibles soluciones a los casos planteados.


• Los alumnos deben buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y discutir en sus grupos las diferentes perspectivas y opciones.


• Fomentar el debate y la participación activa de los estudiantes, promoviendo la igualdad de género y el respeto hacia diferentes puntos de vista.

Cierre:

• Cada grupo debe compartir sus conclusiones y soluciones encontradas con el resto de la clase.


• Resumir las principales ideas y conclusiones de la discusión, destacando la importancia de cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva.


• Reflexionar sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la