Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, metacognitivas, sociales y emocionales en los alumnos.

Planeación de Clase: Unidades y medidas utilizados en Física

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Competencia a desarrollar: Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas relacionados con las dificultades de los alumnos para utilizar los sistemas internacionales de medición.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos y 2) Actividades prácticas de conversión de unidades.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de un cuestionario de conocimientos previos sobre unidades y medidas utilizados en física. El cuestionario se responde de forma individual y se recogen las respuestas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos enfrentan al utilizar los sistemas internacionales de medición.


• Presentación de definiciones y ejemplos de unidades básicas del Sistema Internacional de Unidades (metro, kilogramo, segundo, amperio, kelvin, mol y candela).


• Realización de ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen y relacionen las unidades básicas con sus respectivas magnitudes físicas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión que consistirá en investigar y definir las unidades derivadas del Sistema